促就业，功夫要下在青年步入社会之前丨九派时评

文/九派新闻评论员  文和刀  

“对于普通教育而言，当前，高等教育的课程导向还存在着很大的改进空间，许多专业应当以产业需求为导向，重构人才培养、专业建设、课程开发的标准与方案，提升学生实践能力。”

在近期召开的地方两会上，“青年就业”话题备受关注。据新华社报道，多省市正释放稳就业信号，采取职业技能培训、实习见习岗位开发、服务平台搭建等各种措施，积极为青年打通就业之路。

助力青年就业的关键点之一是培养青年具备“一技之长”。正如上海市黄浦区就业促进中心主任方研翔所言，当前，青年所拥有的职业技能与市场需求不匹配这一现象成为青年就业问题的堵点难点。一方面，不少青年面临着“毕业即失业”的困境，上学只学到一身“屠龙之术”；另一方面，不少企业依然在为“招工难”这一问题发愁，关键岗位所亟待的关键技术人才还有着很大缺口。

为了着手解决这个难点，培养青年具备“一技之长”，多省市组织了青年技能提升专项行动、实习实训专项行动等等。不少措施在青年步入社会的过程中给予了相当的扶持和关怀。不过，把扶持工作做在青年步入社会之后，固然能给遇到就业问题的青年人群带来温暖；但若能把工作更多做在青年步入社会之前，却能更大程度地预防此类问题发生，取得更显著的成效。

为何出现了青年职业技能与市场需求不匹配的现象？为何广大青年在学校未能掌握管用的本领，反倒需要在毕业后参与二次学习，将希望诉诸“青年夜校”以及人社部门组织的相关培训等等方式？青年人兴趣与谋生之间的那个结合点，为何往往并非自己所选择的专业？关键症结还是在于教育。“因地制宜、统筹推进职业教育和普通教育的和谐发展”还有很长的路要走。对于普通教育而言，当前，高等教育的课程导向还存在着很大的改进空间，许多专业应当以产业需求为导向，重构人才培养、专业建设、课程开发的标准与方案，提升学生实践能力。而在义务教育阶段，社会发展与专业职业等内容的介绍普及应当提前走入中学课堂，给学子们未来进行专业选择、职业选择打好基础。

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出品编辑  木姗

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